T 21. Cuestiones de repaso en grupo

Resuelto con Artur en grupo 

enlace al blog de Artur

T20- Cuestiones de repaso

T 20- Cuestiones de repaso

1.- ¿Qué técnicas de imágen tienen a la radiactividad como subproducto?

Tecnicas en las que el paciente es receptor de radiactividad:
- Imagen por Rayos X (emision de fotones)
- Imagen por Tomografía Computerizada ( emision rayos X = fotones)

Tecnicas en las que el paciente es  emisor de radiactividad: 
- Imagen de Medicina Nuclear
  a) Gammacámara y SPECT: se suministra al paciente un radiofármaco emisor de fotones     (99mTc)
  b) PET: se suministra al paciente un radiofármaco emisor de positrones (11F o 11C) los positrones se aniquilan con electrones emitiendo pares de fotones que es lo que finalmente emite el paciente.

Preguntas examen tipo test

RADIOACTIVIDAD

El Sievert es:

a.      La unidad de cantidad de material radiactivo

b.      La unidad de dosis equivalente

c.       La unidad de dosis absorbida

d.      La unidad de exposición en el aire

RAYOS X

El número de fotones de rayos X que se transmiten a través de un material depende de:

a.      La energía de los fotones:

b.      El espesor del material

c.       El número atómico del material

d.      Todas las anteriores son ciertas

TOMOGRAFÍA COMPUTERIZADA
¿Cual es la función del Filtro en TC?

a.      Eliminar los fotones de alta energía

b.      Crear un haz de emisión más monocromático y reducir la dosis del paciente

c.       Eliminar los fotones de baja energía y reducir la dosis del paciente

d.      Son ciertas b y c

RMN

Respecto a las caracteristicas de T1 y T2 en los tejidos en RM:

a.      El hueso tiene un T1 muy largo y un T2 muy largo

b.      La grasa tiene un T1 largo y un T2 corto

c.       La grasa tiene un T1 corto y un T2 largo

d.      Son ciertas a y c

MEDICINA NUCLEAR

Identificar de entre las siguientes relaciones Equipo de Imagen Médica – Radioisótopo cuales son falsas:

a.      SPECT- 99mTc

b.      PET- 18F

c.       Gammacámara- Mo99

d.      PET- 11C

ECOGRAFÍA
Respecto a los efectos biológicos de las pruebas médicas con ultrasonidos:

a.      Se aprovechan para destruir los cálculos renales aplicándoles calor en la Litotricia.

b.      Se aprovecha el efecto mecánico para destruir los cálculos renales mediante ultrasonidos de alta potencia.

c.       Los efectos biológicos de los ultrasonidos son radiación ionizante, efecto térmico y efecto mecánico

d.      Son ciertas b y c

RADIOTERAPIA
Con respecto al CTV en la planificación de un tratamiento de radioterapia:

a.      Es el Volumen Tumoral y contiene al GTV

b.      Es un concepto geométrico y es mayor que el PTV

c.       Es el Volumen Clínico

d.      Son ciertas b y c

T19. Cuestiones sobre equipos SPECT y PET

T19. Cuestiones sobre equipamientos SPECT y PET

Resuelto en grupo con Ainhoa e Idoia
enlace al blog de Ainhoa

Presentación cuestion 2 Colimador
enlace al blog de Ainhoa

Resumen sobre lo que se ha completado

Bueno creo que hasta aquí he completado todo el blog, quedan sin colgar las siguientes entradas:

- T13. Corresponde a unos ejercicios que se plantearon sobre el simulador    complejo de la RNM en clase,  pero  no hubo tiempo para realizarlos y  finalmente acordamos que no había que subirlos al blog.

- T10. Corresponde al anuncio publicitario de Toshiba. Lo siento pero mi ingles no me ha permitido hacer este ejercicio.... para hacerlo bien  necesitaría una traducción mejor que los subtítulos que pone Youtube... así  que creo que es más honrado no copiárselo a nadie...

T5. En que andan los profesionales...

T5. En que andan los profesionales...

Se propone curiosear el los blogs de profesionales. 

En que andan los profesionales…

Por fin he podido dedicarle un rato a la propuesta que nos hacías de curiosear en algún blog de profesionales. He elegido: https://ellanzallamas.com/

El Lanzallamas. Avatares y desvaríos de un radioterapeuta. Es el blog de un médico especializado en Oncología radioterápica.

Aunque no lo he encontrado explícitamente dicho, se nota que es un trabajador público, pues en sus comentarios se trasluce un gran conocimiento de la administración, en concreto de los servicios públicos de salud. 

Además en algunas de las entradas que he leído es muy crítico con la estructura organizativa de los servicios de salud y se trasluce cierta amargura o frustración sobre todo en la entrada más reciente “Excelencia en el tratamiento del cáncer: cuando los árboles no nos dejan ver el bosque…” y en otra titulada  “Sanidad Pública: cuando la solución no es sólo cambiar de entrenador…”

En la primera “Excelencia en el tratamiento del cáncer: cuando los árboles no nos dejan ver el bosque…” transmite la idea, creo que muy acertada, de que existe cierta autocomplacencia en este país respecto a la calidad de nuestros servicios públicos de salud. En realidad conocemos muy poco el verdadero estado de estos servicios, la tecnología en general es bastante obsoleta, existen muchas desigualdades entre comunidades, los trabajadores muchas veces no son respetados ni valorados, no se dedican los suficientes recursos a la investigación, o éstos son dedicados a la investigación de tratamientos sistémicos que no reportan grandes beneficios (pero están soportados por empresas con grandes intereses). Considera una vergüenza que no exista en nuestro país un centro dotado con tecnología de acelerador de protones.

En la entrada “Sanidad Pública: cuando la solución no es sólo cambiar de entrenador…” (Creo que está algo quemado con el jefe de su servicio… se nota que esta hablando de algo muy próximo aunque lo envuelva en un simil futbolístico). No me sorprende nada lo que dice en esta entrada, se queja de que los jefes de los servicios no se eligen por cuestiones de capacidad, liderazgo, sino que simplemente se va accediendo a esos puestos por experiencia, edad o afinidad a la dirección. Aunque reconoce que la experiencia suma, opina que generalmente son personas poco autocríticas, que están algo anclados en el inmovilismo y no dejan paso a otros profesionales con más motivación y talento.

Hay otra entrada más amable en la que hace un homenaje a un Medico italiano, milanés Gianni Bonnadonna uno de los padres de la quimioterapia frente al cáncer, en especial frente al cáncer de mama y el linfoma.

Me ha gustado también leer otra entrada que titula “Cáncer de mama: cuando menos es mas”  porque como elegí un articulo relacionado con ello para mi trabajo, he podido comprenderlo mejor… explica la evolución que ha tenido el tratamiento del cancer de mama en los últimos años, fundamentalmente como titula en su entrada, en general se ha tendido al "menos es más" al tratamiento conservador, mediante cirugias parciales y tratamiento más específicos tanto de quimioterapia (con fármacos especialmente dirigidos a dianas moleculares del cáncer que permiten la individualización de los tratamientos) como de radioterapia (incluyendo técnicas de radioterapia intraoperatoria, braquiterapia… que permiten reducir las dosis de radiación administradas a las pacientes…)

Ha estado muy bien curiosear en este blog....

T7. ¿Qué tiene que ver Marie Curie con Piedrabuena, Ciudad Real?

T7. ¿Qué tiene que ver M. Curie con Piedrabuena?

La relación de Piedrabuena, pueblo de Ciudad Real con Marie Curie, es que en Piedrabuena nació Mónico Sanchez, inventor en 1908 de un equipo portatil de Rayos X que utilizó  Marie Curie para hacer diagnósticos en el frente durante la primera guerra mundial. Compró varios equipos y los instaló en pequeños camiones que se llamaron "Petite Curie" (en las fotos)

                            

Y ahora curioseando un poco sobre Mónico Sanchez...

En plena guerra de las corrientes, Mónico Sánchez fichó como ingeniero de la Van Houten and Ten Broeck Company, dedicada a la aplicación de la electricidad en los hospitales. Allí, aplicando algunos avances de Tesla, consiguió su gran invento: un aparato de rayos X portátil. Apenas pesaba 10 kilogramos, frente a los 400 de los equipos tradicionales. Era una máquina ideal para la Gran Guerra que estaba a punto de estallar. Francia compró 60 unidades para sus ambulancias de campaña.

enlace a curiosidades sobre Mónico Sánchez

Un figura....

             

T16. Gammacámara

T16. Gammacámara

Para profundizar en los detalles de la gammacámara se han propuesto una serie de cuestiones para resolver en el aula.

Resuelto en grupo con Jon y Artur
enlace al blog de Artur

T15. Producción de Radiofármacos

T15. Producción de Radiofármacos

Divididos en 2 grupos preparáis las siguientes cuestiones:
       A.- Producción de radiofármacos. Formas de fabricación (sin generadores)
       B.- Sistemas generadores
Cada grupo expone oralmente las cuestiones prncipales de su tema a los compañeros en una exposición de entre 5 y 7 minutos.

En el blog debe quedar recogido el material para la exposición oral (unas pocas imágenes, quizá un listado), pero un texto que leer. Esta es la actividad T15. (por supuesto podéis tener más entradas en los blogs con texto o lo que sea, pero para el ejercicio, este se restringe a material proyectable, fundamentalmente gráfico). 


Producción de Radiofármacos
Resuelto en grupo con Jefferson y Andoni
enlace al blog de Jefferson

T5. Ejercicio dosis absorbida

T14. Resonancia Magnética Nuclear: Artefactos, fRMN. dRMN

Ejercicio  T14

RMN: Artefactos, fRMN. dRMN

Una vez vistos los fundamentos de la imagen por resonancia magnética nuclear, podemos entrar en algunos detalles importantes:

A.- ¿Calidades de imagen que se obtienen? ¿Resoluciones espacial y temporal? ¿Principales utilidades clínicas del RMN? Utilización de contrastes ...

B.- Resonancia magnética nuclear funcional (RMNf), RMNd, ...

Resonancia magnética nuclear funcional (RMNf)
Resuelto en grupo con Idoia y Artur. Se han añadido aplicaciones clínicas complementando el ejercicio (según comentarios al blog de Idoia).

Principios Básicos de la (RMNf)

La RMf es una técnica relativamente nueva y no invasiva que detecta las variaciones en el flujo sanguíneo y en el grado de oxigenación de la sangre como consecuencia a la actividad cerebral.

Las imágenes por resonancia magnética funcional se basan en que al producirse algún proceso mental, las neuronas involucradas requieren de una mayor cantidad de energía. Ante la demanda energética se incrementa la demanda local de oxígeno, causando un incremento gradual de sangre oxigenada (oxihemoglobina) que llega hacia esa región, disminuyendo la concentración de desoxihemoglobina.

Una característica esencial de la molécula de hemoglobina es que sus propiedades magnéticas dependen de su unión con el oxígeno.

	Magnetización	Comportamiento ante el campo magnético.
Oxihemoglobina	Diamagnética	Repulsión
Desoxihemoglobina	Paramagnética	Atracción

La adquisición de imágenes de RMf es posible debido a tres factores:

1) la actividad neuronal en una región específica produce un incremento en el flujo de oxihemoglobina en dicha área

2) la oxi- y la desoxihemoglobina tienen diferentes propiedades magnéticas

3) los valores del tiempo de  relajación T2* dependen de las propiedades magnéticas del medio en el que se encuentran los núcleos de hidrógeno. Por lo tanto, si comparamos la señal (proporcional al tiempo de relajación T2*) en una misma región bajo dos condiciones, una de reposo y otra en la que esa región está activa, encontraremos distintos valores. La diferencia puede tomarse como un índice indirecto del grado de actividad neuronal en esa área. Este tipo de señal, llamado contraste BOLD (del inglés Blood Oxygen Level Dependent), es el más utilizado.

 

Figura. Respuesta hemodinámica. Ejemplo de una respuesta hemodinámica promedio generada por una breve actividad neuronal (curva continua) y el típico modelo de respuesta utilizado en el análisis (curva punteada).

La IRMf tiene una resolución temporal en el orden de algunos segundos, mucho mejor que la de la Tomografía por Emisión de Positrones (PET), pero más baja que la  de la electroencefalografía (EEG) y de la magnetoencefalografía (MEG).

El proceso de un estudio de RMf es complejo, se inicia con la elección del diseño experimental, de eventos relacionados, y culmina con la interpretación de los resultados. En este proceso existen múltiples variables y factores que deben ser rigurosamente controlados para lograr resultados válidos y confiables (The dead salmon study. http://blogs.scientificamerican.com/scicurious-brain/ignobel-prize-in-neuroscience-the-dead-salmon-study/).

Las imágenes por RMf se obtienen a través de procesamientos matemáticos y estadísticos los cuales dependen de la secuencia de adquisición, el programa empleado y las preferencias del usuario, pero que en general conllevan los siguientes pasos: realineación, normalización, suavizado y análisis estadístico. La interpretación de las imágenes es compleja.

Realización de la prueba:

El paciente se tumba en la mesa móvil con la cabeza dentro de un casco diseñado para evitar el movimiento durante la prueba. Este casco puede además disponer de una máscara especialmente realizada para cada paciente. Durante la exploración el paciente recibirá diversas instrucciones para la realización de pequeñas actividades como tocar la punta de cada uno de los dedos de la mano con la punta del dedo gordo de esa mano o responder a preguntas sencillas. El paciente podrá comunicarse con el radiólogo o con el técnico a lo largo de toda la exploración.

Dependiendo de cuantas imágenes sean necesarias el estudio durará entre 15 y 45 minutos, aunque algunos estudios pueden durar más. Se le pedirá que no se mueva durante la exploración mientras se están obteniendo las imágenes, pero entre secuencias, entre un ruido y otro, se permite al paciente relajarse. Los pacientes en general tienen que estar solamente unos minutos seguidos totalmente quietos, mientras comienza la otra serie pueden estar relajados permitiéndose un cierto grado de movimiento.

Ventajas:

La RMf puede identificar la localización de las diferentes áreas funcionales normales del cerebro, permitiendo de esta forma a los neurocirujanos evitar dañar estas zonas durante la cirugía 

La RMf puede detectar los infartos cerebrales en una fase muy temprana de manera que los médicos que atienden al paciente pueden comenzar más precozmente el tratamiento. 

La RMf puede ayudar a los médicos a monitorizar el crecimiento y función de los tumores cerebrales y puede servir como guía para planificar el tratamiento quirúrgico o de radioterapia. 

Las imágenes funcionales del cerebro y de otras estructuras cerebrales que se obtienen con la RMf son más detalladas que las que se obtienen con otros métodos de imagen.

Se evita la exposición a la radiación. 

La RMf permite detectar anomalías que pueden estar enmascaradas por el hueso en estudios obtenidos mediante otros métodos de imagen.

Aplicaciones clínicas de la Resonancia magnetica Funcional:

La RMF es, en el momento actual, una herramienta de investigación cognitiva y neuropsiquiátrica. Su aplicación clínica es limitada aunque existen, actualmente, algunas indicaciones clínicas ampliamente validadas.

La más relevante es la identificación funcional de la corteza sensitivomotora primaria en pacientes con lesiones expansivas cerebrales.

Se identifica de un modo fiable esta región del cerebro en la casi totalidad de los pacientes y esta información puede facilitar al neurocirujano la elaboración de la estrategia quirúrgica.

Asimismo, puede utilizarse la RMF para el estudio del sistema cortical motor en patologías neurológicas, como la distonía focal, que supongan una alteración funcional de ese circuito neuronal.

Otra aplicación clínica es la identificación del hemisferio dominante para el lenguaje, especialmente en la neurocirugía de la epilepsia o en el caso de las neoplasias cerebrales, con el objeto de mejorar las inconveniencias y limitaciones de otras pruebas invasivas.

http://www.jano.es/ficheros/sumarios/1/68/1560/40/1v68n1560a13073765pdf001.pdf

Resonancia magnética nuclear por difusion (RMNd)

Resuelto por el resto del grupo Jon, Jorge, Andoni

Es un método de imagen que utiliza el movimiento Browniano* de las partículas de agua para generar contraste en resonancia magnética. Permite el mapeo del proceso de difusión de las moléculas, principalmente agua, en tejidos biológicos, in vivo y no invasivo.

*El movimiento Browniano es un movimiento aleatorio propio de partículas suspendidas en un fluido como consecuencia de su colisión con los átomos o moléculas presentes en el líquido.

Diffusion imaging:

Refleja interacciones con obstáculos tales como macromoléculas, membranas y fibras, dando información de arquitectura de tejidos a nivel microscópico.

Según la ley de Fick el flujo de difusión de partículas es dependiente del gradiente concentración.

Diffusion tensor (de voxel) imaging:

La arquitectura de los axones nerviosos, recubiertos de mielina, hacen que la dirección de difusión de agua concuerde con las conexiones nerviosas (camino lineal hacia donde apunta el momento del voxel). Por lo que en esta técnica se podrán analizar conexiones nerviosas, sobre todo se analiza la materia blanca (con más difusión de agua).

Referencias

http://www.imagilys.com/brain-imaging-neuroimaging-techniques/

https://en.wikipedia.org/wiki/Diffusion_MRI

T11-T12. Resonancia Nuclear Magnetica. Simulador docente.

Ejercicio  T11 y T12
Resonancia Nuclear Magnetica

Resuelto en grupo con Idoia y Ainhoa
enlace al blog de Idoia

T9. Tomografía Computeriazada. Problemática de la dosis de radiactividad de esta prueba. Estrategias de minimización.

Ejercicio  (T9).
Tomografía Computerizada.
Tenéis que formaros una idea de las dosis de radiactividad que suponen estas pruebas y de la problemática que esto conlleva (estrategias de medición, calibración, minimización, documentación, ...) y escribir una entrada en el blog que la sintetice. 

Resuelto en grupo con Ion y Artur,
enlace al blog de Artur














 

T8. Simulación Rayos X

1.- Elegid alguno de ellos y generad una situación adecuada para una técnica radiográfica concreta que escojáis (y particularicéis) a partir de la documentación del tema (a partir de la transparencia de la figura). Aunque la tarea se realice en grupo, estaría bien que al acabar la clase en el blog de cada uno quedara recogido un caso distinto con su explicación (que era lo que se buscaba y con qué parámetros se ha conseguido).

2.- También con el simulador intentad responder: ¿Se puede conseguir un haz estrecho en energías (bastante monocromático)? Probad a combinar filtros.

3.- ¿Habéis podido compara simuladores? Quizá si distintos grupos usan distinto simulador, al final se pueda hacer una puesta en común.


Resuelto en grupo con Jorge y Artur
enlace al blog de Artur

T6. Tubo de Rayos X. Características del espectro de emisión de los Rayos X.

 Resolución de las siguientes cuestiones:

1.     Que características constructivas del tubo de rayos X  se correlacionan con qué características del espectro de emisión de los rayos X

Una característica constructiva que guarda relación con las características del espectro de emisión que se genera es la distancia física entre cátodo y ánodo ya que ésta influye en la resistencia del medio entre ambos, variando la cantidad de electrones que llegan al ánodo en función de la tensión de entrada.

 

Otra característica constructiva que influirá en el espectro de emisión es el material del que esté hecho el ánodo, dependiendo de sus características el espectro de emisión variará.

Las emisiones energéticas que se producen al impactar los electrones en el ánodo serán diferentes según el material que configura el ánodo (tungsteno, wolframio etc)

2.     Que características de la operación del tubo de rayos X se correlacionan con que características del espectro de la radiación producida (o lo que es o mismo, que controles tiene y que es lo que controlan).

La tensión (Kv), la corriente (mA) y el tiempo de exposición, son las características que regulan o controlan el espectro de emisión de RX resultante.

Como no podemos regular la intensidad del “circuito” que se crea entre ánodo y cátodo (que se ajusta con las características físicas del tubo), los 2 parámetros que nos quedan para ajustar son la diferencia de potencial (Kvoltios), que ajustan con que energía se van a emitir los rayos x (en realidad, ajustan el máximo del espectro que se va a emitir, ya que se emiten rayos x en un espectro de frecuencias concreto), y el tiempo de encendido del dispositivo, que unido a la intensidad (fijada por las características) marca la cantidad de electrones que se envían, y por lo tanto, la cantidad de rayos x generados en el ánodo.

Esta imagen representa gráficamente la distribución por energías de los fotones que constituyen el haz. Como puede verse se superponen el espectro continuo de los fotones procedentes de la radiación de frenado (85%) y el espectro discreto de los fotones procedentes de la radiación característica (15%).

En la gráfica puede apreciarse que a mayor voltaje se obtiene un espectro de mayor amplitud para la radiación de frenado, y los picos correspondientes a la radiación característica también serán mayores.

La máxima energía posible será siempre la diferencia de potencial que se haya establecido entre el cátodo y el ánodo.

3.     ¿Por que han de estar los tubos a vacío?

     Los electrones son excitados térmicamente en el cátodo, la diferencia de potencial establecida entre cátodo y ánodo arranca y acelera los electrones hacia el ánodo. Si hubiera aire en lugar de vacío en el tubo de rayos x, los electrones chocarían con las moléculas del aire y cederían parte de su energía cinética desviándose de su trayectoria.

4.  ¿Por qué es importante el espectro de emisión para la radiología, no son iguales todos los rayos X?

     Es importante el espectro de emisión  porque cada zona del cuerpo tiene un rango de energía óptimo para obtener sus mejores imágenes. Por ello, la manipulación de las características de la operación que regulan o controlan el espectro de emisión nos permite adaptarnos a los rangos de energía más adecuados para cada parte del cuerpo humano. Adjuntamos finalmente una tabla con estos rangos en Kv.

T3. Completando los trabajos incompletos de sesiones anteriores

Resolución de ejercicio propuesto en clase

1) Calcular cuantos átomos hay en la arista de un cubo de 1 cm3 del material que elijas

Símbolo Sn

Nº atomico 50 


Masa Atómica 118,69 

Densidad del Estaño = 7,31 gr/cm3 

Sabemos que                           densidad = masa/volumen

^{despejando la masa}                                masa = densidad * volumen             

sustituyendo valores                 masa = 7,31 gr/cm3 * 1 cm3

tenemos por tanto 7,31 gr de estaño en un cubo de arista de 1 cm

La masa atómica del elemento, es la masa en gramos de 6.02 *10²³ átomos

Masa atómica del Sn = 118,69 gr  es la masa de 6.02 *10²³ átomos de Sn

Por lo que en un cubo de estaño de 1 cm de arista (7,31 gr de estaño) 

habrá (6.02 *10²³)*7,31/118,69 = 0,37076586 *10²³ átomos

¿cuantos átomos habrá en la arista del cubo? 

Si la arista tiene n átomos y el cubo tiene 0,37076586 *10²³ átomos

n³ = 0,37076586 *10²³ átomos

luego n es la raiz cúbica de la cantidad anterior n=33.345.193,8 átomos

2. ¿Qué fotón tiene mas energía uno rojo o uno azul? ¿Cuánto más?

Formula de Planck sobre dualidad onda corpúsculo de la luz. Relaciona la energía del foton con la frecuencia a partir de una constante-

Cte de Planck = 6.626 * 10^–34 j * s = h

Formula de Planck E= h * v (E= energía, h= cte Planck, v= frecuencia)

Se trata por tanto de calcular la energía de dos fotones de radiación visible roja y azul respectivamente a partir del valor de las frecuencias.

Luz visible roja 4,9 *10^–14 Hz

Luz visible azul 5,8 *10^–14 Hz

E rojo = h * v = 6.626 * 10^–34  * 4,9 *10^–14 = 3.246 * 10^–19 j

E azul = h * v = 6.626 * 10^–34  * 5,8 *10^–14 = 3.843 * 10^–19 j

3.843 * 10^–19 - 3.246 * 10^–19  = 597 j,       597 *100/ 3.246 

= 18,39 % mas de energía tiene la luz visible azul respecto a la roja

Ejercicios día 19 de febrero

Resolución de ejercicio 3.1

a) En una muestra de 20.000 átomos, si se desintegran 400 en 8 segundos, Calcular la actividad de la muestra medida en mCi.

Nº átomos muestra inicial = N0 = 20.000

Nº átomos muestra pasados 8 segundos = N = 20.000 - 400 = 19.600

t= 8 segundos

Ley de la Desintegración                   N = N0  * e ^–lt

^despejando                                                                    l= (1/t) * ln (N0 / N)

sustituyendo valores                        l= (1/8) * ln (20000 / 19600)

                 

obtenemos constante desintegración l= 2,52 * 10 ^–3 s ^–1

Actividad                                        A = lN =2,52 * 10 ^–3 *  19600 (Bq/s) 

                                                    

                                                     A = 49,4 * 10 ^–3 Bq/s 

Conversion Bq a Ci                           1 Bq= 1/ (3,7 *10⁷) mCi

  

Actividad expresada en Ci                 A = 49,4 * 10 ^–3/ (3,7 *10⁷)  mCi/s 

Actividad expresada en mCi              A = 13,35 * 10 ^–10 mCi/s

b) Para producir una actividad de 1mCi  ¿Cuántos núcleos de ^99mTc 

(l = 3,2 * 10^–5 /s) serán necesarios? ¿cuanta masa suponen? (nº avogadro 6,02 * 10²³)

Sabemos la Actividad y la Constante de desintegración, podemos calcular el número de núcleos con la expresión A = lN 

1 mCi = 3,7 *10⁷ Bq

3,7 *10⁷ Bq = 3,2 * 10 ^–5 * N   

N = (3,7 *10⁷)/(3,2 * 10 ^–5)= 1,15 * 10 ¹² átomos en la muestra serán necesarios para producir una actividad de 1 mCi

Para saber cuanta masa supone la cantidad total de núcleos de la muestra
La masa atómica del Tc es 97
6,02 * 10²³ átomos de ^99mTc pesan 97 gramos por lo tanto

los 1,15 * 10 ¹² átomos de la muestra pesarán:

masa de la muestra = (1,15 * 10 ¹²) * 98 /(6,02 * 10²³) = 
= 18,72 * 10 ^–11 gramos

Ejercicios día 22 de febrero
tabla con los tipos de reacciones nucleares existentes

Ejercicios día 29 de febrero

En el trabajo en grupo del pasado viernes nos faltó hablar de los tipos de efectos biológicos de la radiación, y quiero añadir los siguientes conceptos y reflexiones:

Tipos de Efectos Biológicos de la radiación:

Efecto DETERMINISTA:

Se produce a partir de dosis umbral

Se produce la lesión letal de muchas células

Su gravedad depende de la dosis

Se produce a corto plazo

El efecto es somático

El efecto no es probabilistico

La dosis es mortal a los 50-60 días a partir de los 4 Sv 

Efecto ESTOCÁSTICO:
No existe dosis umbral
Se produce la lesión subletal de 1 o muy pocas células
Su gravedad no depende de la dosis (siempre graves)
Se produce a tras un periodo de latencia
El efecto es somático y hereditario
El efecto es probabilistico

Una dosis de 1 Sv aumenta un 1% la probabilidad de sufrir cáncer

Entiendo que los profesionales de la salud, elijen los mejores tratamientos y pruebas diagnósticas para cada tipo de paciente atendiendo a los los tipos de efectos biológicos y sus características.

Supongo que para un paciente de edad avanzada (80 años), los efectos estocásticos que puedan producirse de la aplicación de pruebas diagnósticas se consideran irrelevantes (pues no existirá tiempo material de que desarrolle cánceres fruto de esa exposición) sin embargo, puede resultar necesario para un tratamiento con radioterapia poder precisar con mucha definición las zonas a irradiar para evitar al máximo los efectos deterministas, al paciente de edad avanzada, pues en general su estado de salud puede verse más afectado por ellos, o su recuperación ser mas dificultosa.

Entiendo que en los pacientes jóvenes ocurrirá lo contrario, sus cuerpos a priori podrán soportar mejor los efectos deterministas de un tratamiento con terapia radiactiva, pero ésta aumentará sensiblemente su probabilidad de sufrir cáncer en el futuro.